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| 文档题目： |
浅谈学校教研组建设的策略 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-25 16:24:47 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
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文档字数：5695
浅谈学校教研组建设的策略
[摘 要]在学校中，教研组在传统的教学管理与研究起着十分关键和重要的作用，在校本教研为主导的新课程改革实验中，如何加强学校教研组的建设，已为大家关注与探索的课题。本文就结合教研组建设的现状等有关问题谈谈一些看法。
[关键词]教研组 建设 策略 教研组长
一、教研组建设的意义 1、学校教研组建设的内涵和功能 1957年1月21日中央教育部《关于中学教学研究组工作条例（草案）》指出：“教学研究组是教学研究组织，不是行政组织的一级。它的任务是组织教师进行教学研究工作，以提高教学质量”。 教研组是进行学科教学研究的机构，是学校里有特定目标和具体任务的业务组织。简言之：学校教研组是以本校教师为基础形成的学科教学研究组织。教学研究成为其本质特征，同时学校教研组为本组教师的互相合作建立平台。
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