职业教育改革需求 创新 发展

职业教育改革：需求、创新、发展

——对职业院校教学改革中“工学结合”的认识与分析

[摘 要]职业教育是现代教育的重要组成部分，职业教育改革把以理论知识为主的教育转变为以就业为导向、以职业岗位能力为核心的职业教育，职业教育强调“职”字为首，因此，无论从教学计划的设置还是教学过程的实施，都要走“工学结合”的道路，将课堂教学与企业需求有机地结合起来，既解决了学生就业难的问题，又为企业培养了合格的紧缺人才，为国家的经济增长提供了基础保障。

[关键词]职业教育 改革 工学结合

一、职业教育现状

职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。近些年来，国际组织、区域性机构和各国认识到发展职业技术教育对推动社会经济发展及促进就业增长的重要作用，把发展和改革职业技术教育作为规划面向21世纪教育和培训体系的重要组成部分。1987年联合国教科文组织在德国柏林召开了第一届国际技术和职业教育大会，1989年联合国教科文组织大会通过了《技术和职业教育公约》，制定了世界技术和职业教育发展的指导方针和政策。1999年4月26—30日联合国教科文组织在韩国汉城召开了第二届国际技术和职业教育大会，大会提出了新的时代和新的发展模式的看法，认为即将到来的21世纪是一个充满巨大机遇与严重挑战的时代。