家园合作 化解小班新生的分离焦虑

家园合作——化解小班新生的分离焦虑

 [摘 要] “分离焦虑”主要是指幼儿和抚养者之间分离时所表现出的一种不安情绪和行为。幼儿最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的幼儿进入社会的第一个集体是幼儿园，“分离焦虑”的出现是难免的，但是它会严重影响幼儿的情绪，会对幼儿身心发展产生负面影响 。新小班老师必须在最短的时间内帮助幼儿克服对亲人的依恋情绪。化解“分离焦虑”需要幼儿园和家庭相互配合，共同引导幼儿融入新环境适应新生活。

[关键词] 分离焦虑 幼儿园 家长 幼儿 引导 疏导 

每年九月开学，幼儿园小班经常出现上演母子依依惜别的场面：幼儿在门内喊叫哭泣 ,拒绝入园 ；家长躲在门外的角落悄悄抹泪，忧心忡忡。彼此在焦虑中煎熬!“母子连心”，幼儿的不良情绪严重地影响着家长。因此,要化解幼儿的分离焦虑,不能单方面从幼儿入手,而是双管齐下:幼儿、家长两手抓!