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文档题目: |
论激励在教师工作中的应用 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-10-24 16:30:47 |
文档分类: |
教育管理 |
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论激励在教师工作中的应用 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:5205
论激励在教师工作中的应用
[摘 要] 激励是一门艺术,是一种期盼。教师的激励,不仅仅包含了对孩子的表扬、赞美、肯定,更多的是激发学生的潜能,发挥他们的长处,树立良好的自信,具有乐观向上的心态。因此,教师正确运用激励手段,对于激发学生能力和提高学习素养有重要意义。教师必须探究学生的心理,了解他们的需要,帮助他们确定切合实际的目标,激励学生积极向上,取得好成绩。
[关键词] 激励 激励作用 激励方法 激励问题 明代教育家王阳明曾说:“今教童子必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能己。”德国教育家第斯多惠也说:“教学艺术的本质,不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”所有的孩子,也包括大人,都有被承认、被理解、被尊重的需要,对他们来说,最大的需要,不仅仅是获得知识,而是享受学习成功,尝试成功和学习过程的快乐,已取得群体的认可。
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