论良好班风的形成过程

论良好班风的形成过程

[摘要]

现代教育的重要内容是加强良好班风建设。良好班风是相对于一般的班风而言的，体现了社会主流价值观对教育的诉求。在现阶段，良好班风以集体为主，表现为班级成员有共同的奋斗目标，勤奋好学、有朝气、尊敬老师、团结友爱、有高度的集体荣誉感和责任感、有争创一流的决心和信心。良好班风的建设是长期教育和实践的结果。良好班风的建设可通过优秀班风标准、营造和谐氛围、培养正确舆论、注重行为训练等策略来实现。良好的班风能够对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用，推动着优秀班集体的形成、巩固和发展。　

[关键词]良好   班风    形成    过程 

班风是指在班级所有成员的交往中产生的一种共同的心理倾向。班级是一个与学生的学习、生活关系到最密切影响最深的“小社会”。班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌。班风一经形成便成为一种强大而又无形的约束力影响着班级中每个成员。因而良好的班风是一种巨大的教育力量，对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用，推动着班集体的形成、巩固和发展。但良好的班风不是一朝一夕形成的，要经过班主任的精心培养和全体学生及相关老师的努力。