论新形势下教师激励机制的创新

论新形势下教师激励机制的创新

[摘 要]随着社会经济的不断发展,如何在新形势下调动教师的工作积极性, 正确把握核心教师的个性特征和需求取向，构建教师激励创新机制,为学校教学、科研事业的发展提供人才保证，实现学校健康、快速、可持续发展，是当前学校管理工作面临的一个重要课题。

[关键词]教师 激励机制 创新

随着我国教育规模的扩大，各学校之间为了争夺生源而加剧竞争，于是办学质量便成为学校能否吸引到生源的关键，而教学质量的高低取决于教师的素质。在这样的背景下, 如何在新形势下调动教师的工作积极性, 正确把握核心教师的个性特征和需求取向，构建教师激励创新机制,为学校教学、科研事业的发展提供人才保证，实现学校健康、快速、可持续发展，是当前学校管理工作面临的一个十分重要的问题。为了吸引和留住高层次优秀教师人才，一些学校纷纷建立了相应的激励机制，采取了很多激励措施对教师进行激励。

在研究新形势下教师激励机制的创新，要首先清楚什么是激励。所谓激励，就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。这一定义包含以下几方面的内容：