走进音乐治疗 浅谈音乐治疗对自闭症儿童教育的促进作用

走进音乐治疗

——浅谈音乐治疗对自闭症儿童教育的促进作用

【摘要】：音乐治疗能促进自闭症儿童发展精细运动和粗大运动的协调能力，增强注意力和集中能力，发展对身体的意识和对自我的意识，发展社交能力及语言和非语言的交流能力，能促进对基本知识的学习和学龄前知识的学习，能阻断或改变仪式性、强迫性的行为模式，减少焦虑、情绪发作和躁动，能促进听觉、视觉、触觉和动觉的感官接受和感知觉统合。

【关键词】：音乐治疗  自闭症儿童  发展

音乐治疗,是指通过一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗的动力的治疗关系来帮助被治疗者达到健康的目的。音乐治疗是当今国际上先进的，对生理，心理疾病和现象进行干预，排除，改善和提高的治疗技术。

而音乐治疗是利用音乐去达到治疗的目标，包括了重建、维持及促进心理和生理的健康，音乐治疗师能针对自闭症儿童的特殊情况设计音乐治疗计划，利用各类音乐活动如歌咏、乐器弹奏、节奏训练、音乐游戏、音乐聆听及即兴弹奏等，配合心理学的运用来帮助自闭症儿童。

音乐治疗方法的选择同样重要。首先教师在进行音乐治疗前要设定好课堂的内容。治疗的课堂内容非常重要，要针对每一位学生情况而设定音乐治疗计划。（如情绪，行为等）教师利用多种音乐活动如歌曲，乐器弹奏，节奏训练，音乐游戏聆听，即兴等，同时也要进行具体观察，分析选择，要有个性化的治疗方案，让音乐在自闭症儿童的治疗中起更大的作用。