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| 文档题目： |
引导学生开展小课题研究学习初探 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-23 16:20:12 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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18 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
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文档字数：3797
引导学生开展小课题研究学习初探
【摘要】教师在以“为学生服务、为学生的学习服务、为提高学生的精神生活服务”教学理念的指导下，要充分利用学生的各种信息渠道，把各种信息转化为有利于学生发展的学习资源，激发学生的学习兴趣，让学生在探究中找到乐趣，着力培养学生的自主、探究、合作能力。指导学生开展小课题研究时，一要指导寻找有研究价值的课题，二要指导研究方法。
【关键词】小课题 研究 学习
在小学开展研究性学习 ,就是要为学生创建一个开放性的学习环境 ,让小学生从封闭的课堂走向社会，在教师的指导下开展研究活动 ,并在研究的过程中主动获取知识、应用知识、解决问题。那么，在小学中如何有效的实施研究性学习呢？在一次偶然的事件中，我发现让学生进行小课题研究，不失为开展研究性学习，培养学习和探究能力的有效途径。
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