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| 文档题目： |
浅谈音乐活动中幼儿创造力的培养 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-23 12:49:45 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
22 |
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| 下载地址： |
 浅谈音乐活动中幼儿创造力的培养 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：5339
浅谈音乐活动中幼儿创造力的培养 人类社会的发展离不开创造力，幼儿期是培养幼儿创造力的关键时期，音乐活动又是培养幼儿创造力的重要载体。因此，作为幼儿教师，要秉承素质教育的理念，勇于尝试，不断创新，把对幼儿创造力的培养寓于音乐活动之中，使之得到快捷有效的发展。那么，如何在幼儿音乐活动中培养幼儿的创造力呢？ 一、营造浓厚的音乐创新教育氛围，激发幼儿的创造热情。 心理学研究表明，当幼儿产生了心理安全感和获得了心理自由时，最有利于他们的创造性的发展和表现。在幼儿园音乐教育中，幼儿的创造力是在集体教育活动中表现出来的。如果没有自由、安全、愉悦的集体活动气氛，便不能培养最佳创造力，幼儿教师在创造良好的集体教育氛围方面，可以适当尝试以下几个方面的做法：
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