档案袋评价方法的意义与实际应用

档案袋评价方法的意义与实际应用

[摘要] 档案袋评价是与传统的评价完全不同的一种新的评价方式,是一种注重对动态的、持续的学习过程及学习进步的评价方法。它以无可比拟的优势成为形成性评价的一种重要形式,非常有助于培养学习者的自我反省能力和问题解决能力。

[关健词]档案袋评价，新课程，可用性

一、档案袋评价的含义

所谓档案袋评价，是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。国内外学者对此称谓也不一样，如“卷宗评价”“历程档案评价”“学生学习成果档案评价”“作品集项评价”以及“成长记录袋评价”等。参阅中外各家对档案袋的理解和定义，我尝试给档案袋下一个定义，这也将成为我接下来进行论述的根据。我对教育教学中的档案袋是这样理解的：档案袋是基于一定的教育教学目标，学生自主的进行资料的收集，内容包括学生所取得的成果，以及成果产生的过程，并呈现在这个过程中学生的努力、反省和进步。 档案袋反映的是在某一段时间某一个领域学生的努力情形，为教育教学的评价提供“证据”。