论中央政府应该加大对贫困地区的教育投资

论中央政府应该加大对贫困地区的教育投资

［论文摘要］为了更好地学习三个代表，使我国的教育政策代表广大人民的利益，教育平等问题迫在眉睫。本文以我国基本教育现状为出发点，论证了教育经费存在的问题，并提出解决贫困地区教育经费问题要以中央政府为主，加大投资和“开仓助学”的对策。

［关键词］ 贫困地区；教育投资；开仓助学

一 、我国的基本教育现状

基础教育是提高全民素质，提高人口质量最基本，也是关键的环节。它是关系我国“百年大计”的重要因素。虽然已经取得了一定的成就，但是仍然存在一系列的问题。

　近几年来，我国教育经费投人保持了较快的增长，教育经费投人总量有了较大的增加，为教育事业的改革和发展提供了有力的保障。2001年全国教育经费总量达到了4638亿元。这一数额，比2000年的3849亿元增加789亿元，增幅达20.49%，是1996年以来增长最快的一年。2001年全国财政性教育经费达3057亿元，比2000年的2563亿元增加494亿元，增长19.29%;财政预算内教育经费拨款为2582亿元，比2000年的2086亿元增加496亿元，增长23.810。另外，2001年各级教育生均预算内事业费支出和生均预算内公用经费支出除普通高等学校外，均比2000年有所增加。然而，我国教育经费投人的总量不足，尤其是贫困地区的基础教育经费总量的不足，财政性教育经费占教育投入总量的比例持续下降，中央级政府对基础教育的投入比例过低是不争的事实。