中学生英语学习策略的培

摘要:当今时代英语对于各个方面的学习都有十分重要的作用，很多学校为英语的教学创建新颖的教学方式，培养高素质的教师。为了让学生获得更好的发展，提升学生的英语水平和能力，学校对于英语学科的教学投入了很多的精力。同时也有很多学校的教学仍然存在很多问题，为了更好地促进初中英语的教学，提升学生的能力，很多教育方面的学者提出应当把课堂还给学生，激发学生课堂学习兴趣，对中学生自主学习能力进行培养，本文就初中英语教学中学生自主学习能力的培养进行简要的分析。

关键词：初中英语；自主学习；英语教学

目录

1当代初中英语教学的现状1

1.1初中英语教学方式缺乏新颖性1

1.2对中学生的自主学习能力的培养的态度存在偏差1

2初中英语中学生自主学习能力的培养方式1

2.1采用新颖教学方式，培养学生自主学习能力1

2.2培养自主学习能力，开展英语课外活动2

3初中英语教学中学生自主学习能力的培养优势2

3.1自主学习能力的结养可以健进学生综合素质的提高2

3.2自主学习能力的培养有助于提高学生自主意识2

4初中英语教学中学生自主学习能力培养的有效策略3

4.1要充分落实预刀自学过程3

4.2设立情景教学引导学生建构知识体系3

4.3要开放和拓宽学生视野3

5学习策略培养模式实验4

5.1实验目的4

5.2实验对象4

5.3实验假设4

5.4实验研究方法4

5.5实验过程5

5.5.1自主性学习意识与习惯的养成5

（1）自主性学习意识的加强5

（2）自主性学习习惯的养成5

5.5.2自主学习能力的培养6

（1）自主学习之前，自主计划能力的培养6

（2）自主学习的过程中，自主习惯和能力的培养6

（3）自主学习之后，自我检测与反馈方法的指导7

5.6数据收集7

5.7结果分析10

5.7.1学习策略整体使用差异10

5.7.2认知策略的使用差异11

5.7.3调控策略使用差异11

5.7.4情感策略的使用差异12

5.7.5交际策略的使用差异12

5.7.6资源策略的使用差异12

6总结13

参考文献14