小学课堂教学方法研究

目录

一、 明确小学教学中的教学目标2

（一）注重备课内容2

（二）注重教学过程中师生互动这一环节2

（三）注重培养学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究的能力3

（四）创建全新的教学方法3

二、 当前小学课堂常用的教学方法4

（一）讲授法4

（二）谈论法4

（三）演示法4

（四）练习法4

（五）读书指导法4

（六）课堂讨论法4

（七）实验法5

（八）启发法5

（九）实习法5

三、 当前小学课堂教育的弊端及解决方法5

（一）课堂上存在的问题5

（二）如何解决课堂教学质量的低下6

1.教学中要讲究教学策略6

2.激发学生学习兴趣6

3.教师要树立新的学生观6

（三）提高课堂教学质量的方法6

1.在课堂上应用鼓励性语言为主6

2.激发学习动机6

3.在教学中联系实际6

4.正确利用无意注意的规律组织教学7

5.提高活动的目的性7

6.合理的组织和安排教学活动7

7.建立平等的师生关系7

总结8

参考文献8

［1］柳斌 《教育方法与艺术全书》 中国物资出版社8

［2］沈适菡 《实用教育学》 北京师范大学出版社8

［3］黄济、劳凯声 《小学教育学》 人民教育出版社8

［4］彭德昭 《中小学素质教育新探》 海天出版社8

［5］朱慕菊 《走进新课程》 北京师范大学出版社8

[摘 要]科学在不断进步，我们的教育也要跟上步伐，面对现存教育的缺陷和不足，对于一名小学教师的我们更应该苦心钻研和学习，争取能够研究出更切实有效的有新意的教学方法和手段，以便于更多学生能够在快乐的氛围中学习和成长。怎样上好一节课，在新的课程改革实验中，随着教育观念的不断改变，要适应这个过程，教师的着力点应有相应改变，本文从教学方法研究的意义入手，分析了当前的教学方法和教学过程中存在的问题及对策。

[关键词]小学教育；当前教学方法；存在问题；解决方案；