浅谈3-6周岁幼儿好奇心的培养

浅谈3-6周岁幼儿好奇心的培养1

[关键词] 幼儿； 好奇心； 培养1

一、好奇心的重要性2

二、传统教育不利于培养幼儿的好奇心和求知欲2

三、 培养与激发幼儿的好奇心3

（一）家庭教学中，爱护幼儿的好奇心3

1.尽可能满足孩子的好奇心3

2.不要以成人的思维约束孩子3

3.创设满足孩子好奇心的环境3

4.做个好奇父母4

（二）课堂教学中培养幼儿的好奇心4

1.以夸张的语调和肢体语言引起孩子们的注意4

2.允许儿童自由的玩耍、探索4

3.适时适当地进行引导4

4.注重教育环境的创设5

（三）激发幼儿的学习兴趣，培养好奇心5

1.从幼儿自身来说，促使幼儿对感兴趣的事物持久感兴趣5

2.用自己的情绪感染幼儿，激发幼儿的学习兴趣5

3.鼓励幼儿质疑问题，开启求知欲6

结语6

参考文献6

浅谈3-6周岁幼儿好奇心的培养

[摘要]好奇心是人类求知最原始的内在动力，是促使个体对新奇的事物去观察、

探索与询问，从而获得对环境中诸般事物了解的一种原始性内在冲动。研究表明，幼儿阶段是萌生和形成好奇心的重要时期。因此，在此阶段培养学生的好奇心，将在儿童未来成长道路上起到至关重要的作用。本论文主要由三大部分构成：首先，通过分析好奇心的重要性，探索培养幼儿好奇心的内在动力；其次，解析传统教育理念对幼儿好奇心培养的不足之处；最后，探究在家庭、课堂与幼儿自身方面，具体应该如何进一步培养与激发幼儿的好奇心。

[关键词] 幼儿； 好奇心； 培养