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| 文档题目： |
论情境创设在数学教学中所处的作用 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-26 17:27:27 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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2 |
| 下载次数： |
0
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4644
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目录 论情境创设在数学教学中所处的作用1 一、创设游戏情境，激发学生学习兴趣1 二、创设操作情境，培养学生自主能力1 三、创设问题情境，培养学生的探索能力2 四、创设交流情境，培养学生合作精神2 五、创设生活情境，培养学生实践能力3 六、创设想象情境，培养学生多向思维3 七、中学数学活动教学中情境创设的注意点3
论情境创设在数学教学中所处的作用 摘要：任何教育都存在于各种活动之中，并通过活动表现出来，数学教学也不例外。而在中学数学教学过程中，活动教学占有重要的地位。活动教学的关键，在于在课堂教学中渗透活动因素，保证学生有自己真正的活动，因而在中学数学教学中，要努力创设活动情境。文章从如何创设游戏情境、操作情境、问题情境等七个方面阐述，旨在通过情境的创设，优化课堂教学，培养学生自主学习、合作、实践操作等诸方面的能力。 关键词：中学数学 活动 情境 创设
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