基于素质教育的中小学教育管理机制探究

基于素质教育的中小学教育管理机制探究 1

【关键词】管理机制 中小学教育 素质教育1

一、我国中小学的教育管理机制存在不足2

1.劳资分配不够合理均匀，对物质需求过于重视2

2.针对校长的负责制方面监督力度不足2

3.目前我国中小学改革的人事制度体制缺乏创新性2

二、在素质教育的基础上创新中小学教育管理机制3

1.坚持“以人为本”教育方针，加强自我管理3

2.扩展网络教育机制，为学生营造良好的学习环境3

3.进一步完善教育管理的监督制度和相关的法律法规3

4.提高教育管理的日常培训3

三、结束语4

基于素质教育的中小学教育管理机制探究

【摘要】近些年来，我们国家的教育单位在不断推进素质教育的实施落实工作，然而中小学的教育是推行素质教育工作的入手点，我们应该把素质教育渗透到平时的课堂教学中，并不断深入，提高教育管理机构的创新性，因材施教，为我国未来的主人提供良好，高效，愉悦的教育环境。虽然在素质教育的视角下，我国的教育管理在中小学中获得一定成效，然而还有很多不足之处。对此，我们将着重分析探讨在素质教育的视角下，我国的中小学教育管理机制，而且还提出了教育管理机制的创新举措。

【关键词】管理机制 中小学教育 素质教育