|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-07 13:28:49 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
1 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
6892
|
目录 试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新0 一、管理者对学生激励的重要性0 二、学校管理者在激励学生过程中存在问题的分析0 三、激励方法的改革和创新1
试论教育管理者对学生激励方法的改革和创新
【摘要】：激励是激发学生学习动机，充分调动其积极性和创造性，使其朝着管理者所期望的目标努力前进的过程，也是管理者需要掌握的最重要、最有挑战性的一种技能。随着教学形势的严峻，改革和创新奖惩、评比、需要、目标、榜样这些激励方法，促进学生的内化过程，使其自治、自律，积极地、自主地、有创造性地完成学习任务和养成良好的道德品质，成为教育管理不可忽视的发展趋势。作为学校管理者，对学生激励得法，不仅能较好地达到素质教育的目的，而且有利于学校的管理，形成良好的学风、校风。
【关键词】：学校管理者 学生 激励方法 改革和创新
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
