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| 文档题目： |
谈班主任对“后进生”的教育管理 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-07 12:43:04 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
5 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 谈班主任对“后进生”的教育管理 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
6592
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目录 谈班主任对“后进生”的教育管理1 一、后进生的爱要做到心理相容。2 1、爱要理解2 2、要宽容2 3、爱要信任2 二、创设成功的氛围3 三、掌握正确的转化工作方法4 1、建立档案4 2、丰富班级的活动4 3、培养“后进生”骨干4 4、采用单项突破法4 5、意志强化法4 6、个性诱导法4 7、形成教育合力4 三、走出育人的心理误区5 1、权威心理5 2、惩戒心理5 3、偏袒心理5 4、急噪心理5
谈班主任对“后进生”的教育管理 [摘要]对“后进生”的转化是学校教育管理不可缺少的部分，它关系到后进生今后成长的问题，要用多种方法，使他们能健康成长，这当中需要班主任老师先后熟悉后进生的个性特点、心理特点、家庭环境特点，并且运用恰当的教育方法和相应有效的教育措施，使他们能树立起足够的信心，向优转变。 [关键词] 班主任；“后进生”；教育管理；心理误区。
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