|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
浅议班主任的爱与严 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-07 12:41:32 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
2 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 浅议班主任的爱与严 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
6159
|
目录 [关键词] 班主任 爱与严 管理 工作0 一、对班主任“爱”的理解是做好班主任工作的关键，是提高育人质量的基础0 二、爱学生是让学生信任和理解的唯一途径，是教育学生的起点和基础1 三、爱的几种不当类型1 四、班主任对学生“严”的理解，是掌握严而有格的关键2 五、正确处理“爱”与“严”的关系，是提高育人质量的基础3
浅议班主任的爱与严
[摘 要] 班主任工作，是一项复杂的、系统的管理工作。班主任不仅仅是授课，而且是班级的管理者，学生的领导者、组织者、引导者和伴奏者。但是，目前许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度，不是对学生爱得太过分，爱得太随便，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以致学生“谈师色变”，不能正确处理好爱与严的关系，不能更好地发挥班主任的作用。为此，笔者对班主任的“爱与严”进行了研究并认为，处理好爱与严的关系，是提高育人质量的重要保证。
[关键词] 班主任 爱与严 管理 工作
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
