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| 文档题目： |
试论陶行知创造儿童教育理论思想及其现实意义 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-07 12:26:56 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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 试论陶行知创造儿童教育理论思想及其现实意义 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5317
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目录 试论陶行知创造儿童教育理论思想及其现实意义1 [关键词]尊重幼儿 发掘潜力 开发创造潜能1 一、尊重幼儿，建立平等、和谐的师友关系1 1、 尊重幼儿，平等对待每一颗童心。1 ２、建立平等、和谐的师友关系2 二、大胆放手，相信孩子，充分发掘孩子的潜力2 １、 大胆放手，给于孩子充分的信任。3 ２、 潜力是需要挖掘的。3
试论陶行知创造儿童教育理论思想及其现实意义 [摘 要]“创造的儿童教育”理论是符合当今社会高速发展的需要，是适合当代社会需求的教育理论。一、尊重幼儿，建立平等、和谐的师友关系。二、大胆放手，相信孩子，充分发掘孩子的潜力。三、把握每一次创造的火花，开发孩子创造的潜能。 [关键词]尊重幼儿 发掘潜力 开发创造潜能
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