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| 文档题目： |
论优秀班风建设的几种策略 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-07 12:15:48 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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3 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
5461
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目录 论优秀班风建设的几种策略0 前言0 二、抓住纪律制度，培养自我约束能力1 三、善待学生——班集体的生命线2 结束语3
论优秀班风建设的几种策略
【内容摘要】班风即班级风气，它是班集体在思想觉悟、道德品质、意志情趣诸方面的具体体现，它是班集体长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，优秀的班风对学生的一切道德行为、良好的表现为一种支持、肯定和鼓励，她激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生心情愉快、更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、活动中去。一个良好的班集体并非一朝一夕就能形成，它需要教师动之以情，学生会之以情，只有善待学生，才是冬天里的一把火，点燃学生胸中的智慧火花。这正如诗人所说的：“不是锤的打击而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。” 【关键词】队伍建设、自我约束、善待学生
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