|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
论人文关怀与教师成长 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-07 12:09:27 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 论人文关怀与教师成长 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
5504
|
目录 谈人文关怀与教师成长1 一、教师的工作压力1 1.工作难度增大、困扰增多1 2.工作量增大、疲劳感加深1 3.心理压力增大2 二、注重人文关怀，促进教师成长2 （一） 尊重、关爱，激发工作动力2 （二）温馨提示，满足成就需要3 （三）多方鼓励，培养自信心3 （四）真诚相助，促进成长3 （五）情感投入，保障制度实施4 三、小结4
谈人文关怀与教师成长 [摘 要]幼儿教师是一个鲜活且具有生命力的群体，相对于其它企业事业团体，更需要人文的关怀，激发整个队伍的创造性，以更好的适应幼儿教育的发展和变化。但是就目前来说，幼儿园在人文环境建设、组织制度建设、教师个体发展等方面都存在着人文关怀的缺失。本文通过对幼儿园教师工作压力的调查分析，发现教师工作压力的来源。同时结合自己在教师、管理者角色转换中的深切体会，对在管理过程中如何注重人文关怀，人情化管理，发挥业务技能和人文技能进行简要论述。 [关键词]压力 关怀 相助 成长
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
