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| 文档题目： |
中学教师参与学校决策的策略研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-07 12:06:09 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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4 |
| 下载次数： |
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次 |
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 中学教师参与学校决策的策略研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5345
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目录 中学教师参与学校决策的策略研究1 一、中学教师参与学校决策的途径与优点所在1 二、我国教师参与学校决策中待解决的问题2 1、教师自身条件的束缚2 2、客观条件的制约2 3、教代会形同虚设2 三、教师参与决策的管理策略探究3 1、提高教师参与学校决策的意识和能力3 2、合理选择教师参与学校决策的内容3 3、健全教职工代表大会制。4 4、促进信息的双向沟通，4
中学教师参与学校决策的策略研究
[摘 要]：中学教师参与学校决策既是教育管理民主化的产物，也是教育管理现代化的需要。作为专业工作者，教师更加要求享有广泛的专业自主权，能够在专业领域自主决策、自我管理。中学教师对于学校中的事务必然也要求参与，这既是现代民主社会的发展趋势，也是教师专业自主权的自然延伸。本文就中学教师参与学校决策的重要性、问题及策略进行了探讨。 [关键词]：中学教师；决策；策略
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