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| 文档题目： |
有行为问题的学生的发展性评价的策略研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-07 11:44:01 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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3 |
| 下载次数： |
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次 |
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 有行为问题的学生的发展性评价的策略研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4292
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目录 有行为问题的学生的发展性评价的策略研究1 【关键词】行为问题学生 发展性评价 策略1 （1）目标性原则2 （2）过程性原则2 （3）多元化原则2 （1）加强学习目的教育，明确学习目标3 （2）常用奖励，慎用惩罚4 （3）引导学生正确归因4
有行为问题的学生的发展性评价的策略研究 【内容摘要】有行为问题的学生之所以有问题，关键在于他们心理上的不健全、不健康、或有障碍。作为老师，对于这些有行为问题的学生如果采用发展性评价，就会注重对他们进行全面的评价，注重评价的目的和过程的多元化，就会让他们重新认识自己，悦纳自己，培养积极的情绪，养成良好的性格。会帮助他们增强学习动机，从而走上正道。 【关键词】行为问题学生 发展性评价 策略
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