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文档题目: |
浅谈学校教导处实施课程改革的策略 |
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上传会员: |
00bym123 |
提交日期: |
2023-04-07 10:38:18 |
文档分类: |
教育管理 |
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浅谈学校教导处实施课程改革的策略 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
7379
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目录 浅谈学校教导处实施课程改革的策略1 【关键词】策略 课程改革 课程培训 教学研究1 一、 教导处要提高认识2 2.让教师认识课程改革重要性2 二、 教导处要搞好课程改革一定要学习提高,认真开展课程培训3 1.培训形式多样化3 2. 培训内容广泛性4 三、教导处要搭建教师学习对话的平台,要求以专业引领4 四、教导处要组织教研组积极开展多形式的教研活动进行交流5 1. 教导处在教研中要求教研主题专题化5 2. 教导处在教研科研中要一体化5 3. 教导处注意做好教研内容系列化5 4.教导处要做到使教研行为自主化5 5.教导处要使教研形式多样化6 五、教导处做好同伴协作、加强交流工作,大力开展集体备课制6 六、教导处要对资源整合──把教研、科研、培训一体化7 七、教导处做好激励保障──发挥学校服务导向功能7
浅谈学校教导处实施课程改革的策略 【论文摘要】学校教导处是学校课程管理的专门行政机构,在基础教育课程改革中,具有举足轻重的作用。学校教导处对课程管理得如何,直接关系到课程改革在学校开展得如何,也关系到学校课程实施得如何的大问题。学校靠质量生存,学校要发展,就要实施课程改革。教导处如何实施课程改革,做好校本教研?这需要教导处的决策。 【关键词】策略 课程改革 课程培训 教学研究
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