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浅谈学校的管理方法

浅谈学校的管理方法
上传会员: 00bym123
提交日期: 2023-04-07 10:26:56
文档分类: 教育管理
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文档字数: 6359
目录
一、 学校管理方法的概述2
1.学校管理方法的意义2
2、研究学校管理方法的基本思路2
二、 学校管理的基本方法2
1.哲学的方法2
2.行政的方法2
3.法律的方法3
4.教育的方法3
5.数学的方法3
6.经济的方法3
7.暗示的方法3
8.咨询的方法4
三、 运用以上方法时的一些注意事项4
1.运用哲学方法时应注意的事项4
2.运用行政方法时应注意的事项4
3.运用法律方法时应注意的事项4
4.运用教育方法时应注意的事项5
5.运用数学方法时应注意的事项5
6.运用经济方法时应注意的事项5
7.运用暗示方法时应注意的事项5
8.运用咨询方法时应注意的事项5
3.甄德山:《学校管理学》,天津人民出版社,1995年1月5

浅谈学校的管理方法
[摘要]所谓方法,就是达到目的,完成任务的手段、途径和措施。要想达到学校管理的目标,完成管理的任务,除了必须遵循管理学校的一些原则之外,还必须讲究管理的方法。有了正确的学校管理的目标和学校管理原则,而不采用科学有效的方法,管理原则便不能贯彻,目标也不可能实现
在哲学的方法中,包含着许多具体的内容和管理的方式。但从整体上看,这种管理方法具有浓厚的思想方法的性质,从而与下边的各种方法有着本质的不同,同时也体现了其方法自身的优势
行政的方法是依靠学校行政组织和学校领导者的权力,运用命令、指示等行政手段,按照行政系统,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。如学校中的任命或委任,人员的调动等都是行政方法的具体形式。
以法治教,以法保教,以法促教,不断健全与完善教育立法,充分发挥教育立法在教育工作和教育发展中的作用,已成为一个较为普遍的趋势。因此,法律的方法必将日益成为学校管理工程的重要方法。
教育的方法主要是指学校管理中运用思想政治工作的方法。在现代管理活动中,人是管理的对象,又是管理的主体。
数学方法对学校管理工作具有特殊的意义。在管理工人中,只有使用数学方法,才能使工作具有较为严密的科学性。管理中不可能没有数学。
经济方法的最根本特点是它的利益性。也就是说经济必须符合社会主义物质利益原则,把个人的物质利益与工作成交相联系,充分体现按劳分配的原则。
暗示的方法即在分析掌握管理客体心理活动规律的基础上,调动其无意识心理因素的作用,间接地对人的心理和行为产生影响,使之按一定方式行动,达到预期的管理实效。
咨询的方法是一种辅助的管理方法。在改革开放的形势下,学校在各方面都面临着许多新的问题、新的情况,充分发挥咨询的管理尤为重要。

[关键词]学校 管理 方法

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