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| 文档题目： |
新教师在教学时应如何注重全体学生的进步 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-07 10:07:57 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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3 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 新教师在教学时应如何注重全体学生的进步 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5920
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目录 新教师在教学时如何注重全体学生的进步1 [关键词] 全体学生 个体差异 素质教育1 一、认识到学生个体差异的客观性1 （一）学生个体差异现象1 （二）个体差异产生的原因2 2、 发展中形成的因素（智力，品格因素）2 3、 后天习得因素2 二、在课堂教学中如何面向全体学生3 （一）激发学生学习兴趣并营造活跃的课堂氛围3 （二）培养学生良好的思维品质和合理的思维习惯3 （三）让学生自主参与成为课堂真正的小主人3 三、培养全体的个性发展4
新教师在教学时如何注重全体学生的进步 [摘要] 以“新课标”精神为指导，新教师在课堂教学时，应重视提高学生学习数学的总体水平，促进个性发展，面向全体学生，推进素质教育。本文重点从“激发学生学习数学的兴趣”，“组织学生自主参与，真正成为课堂的小主人”，“培养学生良好的思维品质和合理的思维习惯”，“营造活跃的课堂氛围”等方面阐述了新教师注重全体学生进步的策略。 [关键词] 全体学生 个体差异 素质教育
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