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| 文档题目： |
创“绿色”数学课堂 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-07 09:56:21 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
4 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 创“绿色”数学课堂 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
7833
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目录 创“绿色”数学课堂 促学生和谐发展1 【关键词】 “绿色”数学课程 和谐发展 探究1 一、“绿色”的课堂氛围——情感的交流1 生4：“我不同意他的看法，因为玉米也许早就被人捡走了” ……3 二、“绿色”的学习方式——个性的张扬3 （1） 精心设计问题，让学生“动”起来4 （2）提供充分时间，让学生“说”起来4 （3）给学生以空间，让学生“做”起来5 三、“绿色”的评价体系——身心的释放7
创“绿色”数学课堂 促学生和谐发展 【摘要】新课程倡导让学生自主学习、自主探索。“绿色”数学课堂是一种“有人”的课堂环境，它以人为本，使学生学得自然，适应未来。笔者主要从“创‘绿色’数学课堂，促学生和谐发展”方面做了探索。笔者把它概括为：“绿色”的课堂氛围——情感的交流；“绿色”的学习方式——个性的张扬；“绿色”的评价体系——身心的释放三大方面。 【关键词】 “绿色”数学课程 和谐发展 探究
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