浅谈我校建设使用多媒体教学之路

浅谈我校建设使用多媒体教学之路1

[关键词]多媒体辅助作用 克服弊端 重视建设1

1、多媒体辅助教学手段不能排斥或替代传统的课堂教学模式。2

2、多媒体辅助课堂教学必须有助于突破教学重难点。2

3、多媒体课件的制作必须具有科学性。2

4、正确处理教学过程中诸要素之间的关系。2

5、编制多媒体课件不能刻意追求三维动画2

1、分析清楚自己学校的现实情况，特别是教师的科技水平。4

2、组建多媒体教室。4

3、进行校内教师电脑培训。4

4、鼓励教师积极探索、试行用电脑来辅助教学。4

浅谈我校建设使用多媒体教学之路

[摘 要]多媒体辅助教学已成为现代教学的一种趋势，它彻底改变了“教师一支粉笔、一块黑板和一张嘴”的满堂灌式的教学方式，也把过去一些无法在课堂完成的演示、图形、文字、影像、声音、动画、视讯等，通过多媒体的形式展示给了学生。多媒体辅助教学不是简单地对传统教学的否定，而是继承、完善和发展传统教学的不足。随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学在自然科学教学中已逐渐被广泛地应用。多媒体辅助课堂教学是对传统课堂教学模式的一种补充和发展，运用多媒体课堂教学也是课堂教学发展的必然趋势。多媒体教学还有很多潜能和作用等待我们发掘和利用，同时我们也应注意到多媒体教学也不可能是万能的，它也是有缺点和不足的，只有通过扬长避短，才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用。基层学校应重视多媒体硬件的建设和运用多媒体进行辅助教学，大力推广计算机技术，重视抓好中小学生的计算机教育，积极应用先进的科学技术服务教学，辅助教学，大力推行以科技促教育，以多媒体辅助教学，从而提高基层农村学校的教育教学水平，减小城乡教育的差距。

[关键词]多媒体辅助作用克服弊端重视建设