|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
语文课堂教学评价的初探 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-27 15:41:49 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
0 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 语文课堂教学评价的初探 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
5697
|
目录 语文课堂教学评价的初探1 一、评价应促进学生的发展1 二、评价要关注学习的过程2 三、评价要注重全面性和综合性2 四、评价要关注多元主体3
语文课堂教学评价的初探 [摘要]目前我们的教学评价，注重发挥考试、测验等量化评价方式的作用，重视评价的社会选拔功能，而对教学评价的发展功能重视不够，评价技术和方式比较单调，“为考而教，为考而学”的阴影仍然笼罩着我们的课堂教学。伴随着课程改革的不断深入，目前的教学评价体系显然与之不相适应，必然要组建与之相适应的评价体系。 [关键词]评价 过程 全面 多元 语文课程评价，是语文课程实施中的一个极为重要的环节。切实抓好语文课程的评价工作，对如何正确把握语文教学改革的方向，促
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
