|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
论幼儿园园本课程的开发与管理 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-26 13:01:02 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 论幼儿园园本课程的开发与管理 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
4107
|
目录 论幼儿园园本课程的开发与管理0 一、园本课程的界定0 二、园本课程的开发0 1、幼儿教师的课程参与是成功进行园本课程开发的条件和有效保障0 2、课程参与有助于幼儿教师形成“反思”的科研意识与能力1 3、课程参与有助于幼儿教师自觉地更新教育观念，促进其创新意识及能力的提高1 三、园本课程的管理1 1、创设有利于教师课程参与的环境1 2、形成学习共同体2 ３、刘焱，课程决策，20022
论幼儿园园本课程的开发与管理 ［摘要］园本课程的开发，需要教师自觉、自主、能动的参与，才能使课程更富活力与创造性。幼儿园应该让教师主动地、群体性地合作性地参与到包括决策、设计、实施、评价等在内的幼儿园课程开发全过程，超越将教师视为单纯的课程实施者这一传统意义，形成一种新的教师与课程的关系。本论文针对幼儿教师参与园本课程的界定、开发、管理的策略等问题做初步的探讨，为幼儿园课程开发提供一条有益思路。 ［关键词］园本课程 开发 管理
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
