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| 文档题目： |
浅谈班级建设中的“典型”教育 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-26 11:33:19 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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3 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3544
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浅谈班级建设中的“典型”教育 [摘要] 加强和改进未成年人的思想道德建设始终是学校教育工作的重要组成部分，通过抓典型人、事的教育，不仅培养了学生的自律性、自主性和自觉性，而且对提高未成年人的思想道德素质，同时对一个班集体的建设，一个学校的德育建设，乃至整个未成年人群体的思想道德建设也起到了重要的杠杆激励作用。 通过几年的育人实践，我总结出： 自我辨析评议→自觉学赶典型→自主思想升华等三步育人法。 典型的人和事在未成年人的成长过程中是客观存在的，抓住典型的人和事，做好激励教育是做好学校工作重要的有效手段，是培养学生的自律性、自觉性、自主性的有效方法。 [关键词] 班级建设 典型教育
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