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| 文档题目： |
论语文教学中指导学生朗读 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-26 09:01:04 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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3 |
| 下载次数： |
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 论语文教学中指导学生朗读 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
9389
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目录 论语文教学中指导学生朗读1 关键词：有感情地朗读 培养朗读的兴趣 指导朗读的方法1 一、巧用电教手段指导朗读训练2 二、激发学生的感情朗读3 三、朗读的教学价值4 四、朗读指导的方法︰4 １、分句读。２、分段读。３、全文读。5 四、重视朗读教学 培养学生能力6 1.教师的示范朗读是非常有必要的。6 2.指导学生读书时，要做到“三到”，即心到、眼到、口到。6 3.指导学生正确地朗读7 4.指导学生有感情地朗读7 5.指导学生有表情地朗读7
论语文教学中指导学生朗读 摘要：教学大纲指出：各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。古人云：读书百遍，其义自见。通过朗读，可以加深学生对作品的理解，提高学生的口头表达能力，丰富学生的想象力。指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读的兴趣可见朗读在教学中多么重要。朗读是语文教学中极其重要的一环。 关键词：有感情地朗读 培养朗读的兴趣 指导朗读的方法
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