新时期中学生思想品德教育现状及对策研究

摘要：中学阶段是培养学生良好道德情操、心理品质，养成道德习惯的最佳时机。因此，做好这一阶段的思想品德教育显得尤为重要。新时期以来，中学生思想品德教育取得了可喜的成绩。然而，由于学校在教学方法、教学内容和教学观念等方面不能适用新的形势，复杂的社会环境及家庭的不良影响等原因，中学生思想品德教育还存在许多问题。本文针对新时期中学思想品德教育的现状，从研究学生思想、加强学校德育管理和构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络等方面提出了相应的对策，促使中学生健康成长。

关键词：中学生，思想品德教育，现状，对策研究

当今新时代,社会需要的是综合素质全面发展的人才,包括思想、道德、品格、知识、气质、能力等,它是在先天生理、心理的基础上,通过后天学习,锻炼而逐渐形成和发展起来的,是从事社会活动的基本条件。而国民整体思想品德的高低直接关系到整个国家的安宁、社会的稳定以及一个人的前途发展。中学时代被许多心理学家称为“心理断乳期”“高度危险期”，也是一个人生理和心理变化最快、学习压力最大的时期，因此，如何做好中学生的思想品德教育工作是当前教育工作面临的重大课题。