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| 文档题目： |
小学语文教学的现状和误区 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-23 13:46:15 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
6011
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目录 学语文教学的现状和误区1 一、想象的重要性1 二、语文教学中的想象力培养2 三、 语文教学中想象力培养的方法2 1. 让语文远离标准答案2 2. “语不惊人死不休”的作文训练3 3. 摆脱教材的“捆绑”3 4.对课文进行再创作4 四、 总结4
学语文教学的现状和误区 【摘要】21世纪，关于知识和想象力孰重孰轻的争论似乎已经达成了共识，但是在小学语文高效课堂中，对于想象力的培养已然处在粗放式的状态，相比起想象力，教师更加重视能直接带来成绩的知识点的灌输。笔者在本文就想象力的重要性、想象力在语文课堂中的呈现以及如何培养学生的想象力三个方面做了研究。 【关键词】 高效课堂，想象力，语文教学。
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