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| 文档题目： |
小学生自主型班级管理探索 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-23 13:44:17 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 下载地址： |
 小学生自主型班级管理探索 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4558
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目录 小学生自主型班级管理探索1 [关键词]：自主型班级 班级管理 “三制”1 一、小学生自主型班级管理的内涵及重要性1 二、开展小学生自主型班级管理的方法与措施2 三、开展小学生自主型班级管理注意的事项5 1、放与收的关系6 2、松与紧的关系6 3、多与少的关系6 3、赵忠心 著：班级管理，人民教育出版社，2002年版。7 5、姚永禄 著：<班级公约>的制定，2006年7月网上版。7
小学生自主型班级管理探索 [摘要]：实行小学生自主型班级管理，让每个学生成为班集体的主人，不仅真正锻炼学生的能力，还真正解放了老师，它使每个小学生既是管理的对象，又是管理的主体；既是活动的对象，又是活动的主体；既是评价的对象，又是评价的主体。本文结合小学生的特点，探讨一种操作性较强的学生自主管理模式，进而以达到“‘管’是为了不管；‘教’是为了不教”的最高境界。 [关键词]：自主型班级 班级管理 “三制”
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