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| 文档题目： |
发展性教师评价的理论和实践 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-23 11:59:36 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
5247
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目录 发展性教师评价的理论和实践1 [关键词] 发展性教师评价 理论与实践 特点和原则1 一、发展性教师评价的特点和评价的原则1 二、如何构建发展性教师评价的评价指标体系2 （一）、创造性地构建了较系统的发展性教师评价的理论框架。3 （二）、创造性地构建了可行性的发展性教师评价体系。4 （三）、创造性地开展了发展性教师评价的实践探索。4 （四）、该题研究促进了学校教育教学水平和学生素质的提高。4
发展性教师评价的理论和实践 [摘要] 如何对教师进行正确的评价，如何用正确的评价制度来促进教师的发展已成为教育界关注的热点问题。发展性教师评价是教师评价的重要组成部分，它对于教师专业的发展和学校教育教学质量的提高有着重要意义。在现代学校教育实践中，发展性教师评价并没有得到广泛的实施。主要原因是评价者没有认识到实施发展性教师评价的必要性，另外，许多评价者也不了解发展性教师评价实施的过程。本文就发展性教师评价的特点和评价的原则以及如何构建发展性教师评价的评价指标体系两方面进行了探讨。 [关键词] 发展性教师评价 理论与实践 特点和原则
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