浅谈低年级语文有效教学

[摘 要]在低年级语文教学实践中，要充分考虑到儿童的认知特点，特别重视从创设情境、注重教学艺术以及运用多变的方式这几方面来激发学生语文学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，以此提高低年级学生语文课堂教学的实效性。精心预设，用简约有效的教学方法扎扎实实地进行语言文字训练，切实提高学生的语文素养，已经成为我们广大教师的追求。

[关键词]低年级语文； 有效教学； 情境创设； 教学艺术； 教学方式

目录

一、重视创设情境在教学中的作用0

（一）情境化地导入新课0

（二）情境化地利用教材的资源0

二、重视教师在课堂中的教学艺术1

（一）精心设问，启发思维1

（二）大方赏识，以情动情1

三 、重视运用灵活多变的教学方式2

（一）课件演示，直观感受2

（二）重视实践，促进发展2

参考文献2