论小学低年级班干部培养方法

[摘 要]班干部的培养需要从低年级重视起来。低年级班干部在班级建设中存在着认知水平低，缺乏经验的问题。这些问题既与学生自身的认知水平有关，也有父母、教师的教育方式、态度息息相关。班主任要重视低年级班干部的培养，注意观察，用发展的眼光去发现身边的人才，适时鼓励，加以引导，创设机会去培养他们的责任心、学习能力和公平公正观念，让他们在实践中锻炼自己，充分发挥他们在班级建设中的作用。

[关键词]低年级 班干部 培养

目录

一、相关概念界定1

（一）班干部1

1、班干部是班集体的核心2

2、班干部是班主任的得力助手2

（二）低年级2

二、低年级班干部存在的问题2

（一）职责认识不清2

（二）处理问题的能力单一2

（三）对老师的依赖性强2

三、低年级班干部的培养内容与方式2

（一）低年级班干部的培养内容3

1、责任心的培养3

2、学习能力的培养3

3、公平公正观念的培养3

（二）低年级班干部的培养方式3

1、注意观察，发现人才4

2、树立威信，培训能力4

3、加强监督，及时引导4

4、适时鼓励，树立信心4

5、创造机会，学生自由发挥5

参考文献：5