教师与学生成功沟通方法的案例研究

教师与学生成功沟通方法的案例研究

[摘 要] 师生的沟通是教学的重要环节，宋代程颐说：“以诚感人者，人亦诚而应；以术驭人者，人亦以术而待。”教师对学生的真诚是一种教育力量，学生只有感到被信任，才愿意去接纳老师。学生对老师的信任度和接纳度有多高，对老师所传递的教育影响的接受度就有多高。接纳和尊重是一种心理品质：教师相信学生是一个有价值的人，并想尽一切办法让学生相信自己是一个有价值的人；并帮助学生相信他的老师即使对他的某些行为和想法不认同，但是，他在老师的眼里仍是一个有潜力和有价值的人。“自己即使有缺点和不足，但是老师仍然喜欢我，仍然接纳我。”事实上，许多学生在他们成长以后，常常会说是老师起初对他们无条件的接纳，才让他们对自己产生改变自己的力量和动力。他们是在这种正面心态下才有真正的进步的。其实，教师与学生之间，就像高山与高山之间一样，你对着对面的高山呼唤“我尊重你，我信任你——”，那么对面山谷的回音也会是“我尊重你，我信任你

[关键词] 师生沟通；教育；沟通方法；案例分析

目录

[关键词] 师生沟通；教育；沟通方法；案例分析1

一、实际案例分析沟通失败和成功的原因2

（一）师生沟通失败的原因2

（二）师生沟通成功的原因3

二、影响师生沟通效果的因素4

（一）内在因素4

1.家庭因素4

2.性格因素5

（二）外部因素5

1.环境因素5

2.学校因素6

三、 师生良好有效沟通应该怎么做6

（一）建立良好和谐的师生关系.6

1.尊重学生6

2. 学会倾听6

3.用心交流7

（二）尊重学生的差异7

（三）给予学生正确的人生引导7

四、研究师生成功沟通案例方法的意义7

（一）促进师生的有效沟通8

（二）提高教师的沟通技能8

（三）引导学生成为审思明辩的人8

结语8

参考文献9