教师参与学校管理成功经验的研究

[摘 要] 学校是一个教育集体，是按党的教育方针和教育规范来培养人才的，并以此组织自己的全部活动。学校要实现其教育目标主要得领先全体教师的共同努力，要办好学校首先要树立“人本”管理，提升队伍“三观”素养，调动教师参与学校管理的积极性，使教师真正成为管理的主体。

[关键词] 教师 学校管理 

目录

一、核心概念的界定及及教师参与学校管理的重要性0

1. “学校管理”的界定0

2. 学校管理的主导者是校长0

3. 优质管理必须是“人人参与管理”0

二、教师参与学校管理的特殊性和重要性1

三、当前教师参与学校管理的现状及原因分析1

1. 认识模糊，“种好我的一亩三分地”即可1

2. 知足即乐，“当一天和尚撞一天钟”便是1

3. 行为越轨，“学为人师，行为世范”堪忧1

四、优化教师参与学校管理的策略1

（一）树立“人本”管理，让每位教师都去参与管理1

（二）提升“三观”素养，让每位教师都想参与管理2

（三）调动管理能动，让每位教师都愿参与管理3

参考文献3