互联网发展对幼教行业发展的利与弊

【内容摘要】互联网的产生改变了原有的信息传播途径，成为了第三次科技革命的核心力量，在推动社会发展中起到了举足轻重的作用，逐渐改变着人们的生活及工作方式，并以其高效、便捷的特点引领着社会的发展，虽然其有着众多的优点，但网络是把双刃剑，在其发展中也存在一定的弊端，互联网对现有教育模式提出了强有力的挑战，正确认识现代信息技术在教育教学实践中应用的功能特点，科学而有效地使用现代信息技术与幼儿园课程相融合，充分发挥网络和多媒体技术在幼儿园教育教学中的作用，才能使信息技术真正发挥促进教育现代化的积极作用。

【关键词】：互联网、学前教育、幼儿学习、个性化学习、幼儿园、发展现状 、发展趋势

目录

一、 幼教行业的现状1

二、 中国互联网幼儿教育行业现状及发展2

（一）“互联网”教育的概念2

（二）互联网幼儿教育行业目前发展现状2

三、互联网对幼教发展的有利之处2

（一）视觉听觉的交互体验，创造情景，有利提高课堂效率2

（二） 实现教学中以幼儿为主体的呼吁2

（三）改变幼儿教育资源分布不均的现状3

四、 互联网对幼教发展的弊端3

（一）对幼儿而言：3

1、多媒体使得幼儿产生选择性听学3

2、多媒体的过分使用不利幼儿视力保护3

（二）对教师而言：3

1、多媒体教学使得教师注重形式而忽略内容3

2、多媒体教学使得教师产生依赖，缺乏创新3

3、多媒体较传统教学更花时间耗精力3

五、如何利用互联网发展幼教4

（一）建全管理体制，确保网络安全4

（二）转变传统观念，创新教学理念4

（三）依托网络平台，加强课程建设4

参考文献：4