浅议小学生音乐学习中的“聆听”教育

[摘 要]听音乐是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习的前提。但是在实际教学中，人们往往把注意力集中在会唱歌、会弹奏上，很少从听的角度来考虑，尤其是对于思维、行动、知识结构等受限制的小学生来说，对于音乐欣赏的有效进行更是较难开展，为此，在小学音乐课上，培养善听、爱听、会听的合格小听众，让孩子拥有一双聆听的耳朵，则是当前音乐教育的重点。对于小学生的音乐艺术审美教育而言,其对学生的艺术鉴赏能力和自身修养的提高有着直接的影响,所以教师在教学活动中要重视对学生的艺术培养,采取有效措施提升学生的艺术水平,而不是应付副科教学。