不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究——以X小学四年级（1）班为例

[摘 要] 一个班级的不良学习风气的表现是多方面的，其形成原因也是多方面的。本文将从学习积极性不高、纪律涣散、缺乏统一的目标、人际关系淡漠四个方面面论述班级不良学习风气的表现，从家庭教育不当、学生经历的复杂性、学校教育的功利化、班主任工作不力四个方面论述班级不良风气的形成原因。希望通过论文的写作能够更好的探究学习风气的作用，并找出积极的对策，以期为小学生班级管理提供一些意见与建议，促进良好学习风气的形成。

[关键词]不良班风；形成原因；良好班风；对策

目录

一、 概念界定及表现1

1、学习积极性不高2

2、纪律涣散2

3、缺乏统一的目标2

4、人际关系淡漠2

二、 班级不良学习风气调查设计3

（一）调查目的3

（二）调查对象3

（三）调查方法3

三、调查结果分析3

（一） 小学生不良学习风气情况3

（二）不良学习风气的形成原因4

1、家庭教育不当5

2、学生经历的复杂性5

3、学校教育的功利化5

4、班主任工作不力6

四、如何形成良好的学习风气6

（一）健全规章制度建设6

（二）教师以身示范，形成良好教风6

（三）充分发挥班干部作用，加强班级管理6

（四）学校要重视家长学校，开展家校合作7

总结7

参考文献7