怎样培养良好的班风 (2)

[摘 要] 班主任是班级学生的组织者、教育者，班主任工作在学校教育工作中占有极其主要的地位。班级管理是学校教育管理的重要方面。因此，抓好班风是班级管理重要一项的环节，是提高教育教学质量的前提。抓好班风主要从建立严格的管理制度，开展对学生的心理教育和个别教育，对学生的各方面进行因材施教，循循善诱。

[关键词] 师生关系  研究学生  管理制度   组建班委  主题班会  凝聚力  

目录

一、 建立民主、平等和谐的师生关系0

(一)搭起沟通的桥梁1

(二)用包容之心包容学生1

(三)以生为镜，教学相长1

二、全面了解学生的情况是建立良好的班风的前提1

(一)了解学生的思想、家庭情况2

(二)了解学生的性格爱好2

三、规范学生的行为、建立严格的管理制度2

四、精心培养班委3

(一) 选好新生的班委3

(二) 调动班委、少先队和共青团协助老师抓好班纪班风3

五、利用周会课，开好主题班会3

(一) 指导学生正确的学习方法，帮助学生走出学习中困境4

(二) 开展好对学生的“早恋”的教育4

(三) 引导学生正确上网5

六、加强团结、培养班级的团体精神，增强班级的凝聚力5

(一) 加强教师之间的团结，多与任科教师沟通5

(二) 在开展丰富多彩的课外活动中，加增强班级的凝聚力5

参考文献6