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| 文档题目： |
学习后进学生的发展性评价策略研究 (4) |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-02-28 15:37:07 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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 学习后进学生的发展性评价策略研究 (4) (需要:98 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4453
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学习后进学生的发展性评价策略研究 [摘要]同一个班级里的学生学习水平参差不齐，有优秀生，就有后进生。优秀生往往更能得到老师更多的重视与关爱，而学习后进学生往往容易被老师无意中忽视。当今的教育中，评价学生时往往将学生的考试成绩放在首位，而忽视了学习后进学生的发展。本研究首先分析了后进生的概念，接着分析了后进生形成的因素，最后提出了转化后进生的策略。 [关键词]后进生；影响因素；发展性评价；有效策略 目录 一、什么是后进生1 二、学习后进学生的形成因素2 （一）个体因素对学习后进学生的影响2 （二）家庭因素对学习后进学生的影响2 （三）学业情况对学习后进学生的影响2 三、转化学习后进学生的有效策略3 （一）要摆正态度，积极乐观的对待后进生。3 （二）使用先进的评价理念3 （三）有效的发展性评价机制4 （四）多方协作，同步教育4 （五）充分利用小助手，实施“一对一”帮扶5 参考文献：6
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