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| 文档题目： |
优秀教师激励后进生方法的研究 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-02-28 15:21:58 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
5894
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优秀教师激励后进生方法的研究
[摘 要] 在各类学校中总存在一定的差生，也就是所谓的后进生，多数后进生不是天生的，而是在后天的生活环境中形成的。使他们有一些不良的心理因素，如惟我独尊的自负心理，逃避现实的自卑心理，胆小怕事的恐惧心理，玩世不恭的逆反心理，破罐破摔的应对心理，厌学甚至厌世的颓废心理等，以致无心向学，生成后进。学校教育受到社会、家庭等方面影响。随着改革开放的不断深入，社会日益繁盛复杂，学校教育的难度也逐步上升。在教育教学中由于种种因素导致了一定数量的“后进生”的产生。在一般人心目中“后进生”似乎什么都差，是所谓的双差生，是“朽木不可雕”。
[关键词] 优秀教师、激励、后进生、方法 目录 一、什么是后进生2 二、后进生的形成原因2 1.家庭因素3 2.学校因素3 3.社会因素3 4.后进生自身的原因3 三、 激励后进生的方法4 1.深入了解、真诚理解4 2.充分信任、循循善诱4 3.密切配合，落实措施5 4.多加激励，促其转化5
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