浅谈高中阶段良好师生关系的建立 (2)

[摘 要] 师生关系的问题一直是困扰我国教育领域发展的一大问题，如何建立良好的师生关系是目前我国教育体系创新所必须要解决的问题，我国相关学者也对此进行了非常丰富的研究，从师生关系的形成原因到师生关系的种类特点、以及如何建立良好的师生关系等都进行了研究，但是我们仍然缺乏理论联系实际的方法。师生关系的研究是教育领域的持久性的问题也是不断发展着前进的问题，需要持续的进行研究，并应地制宜的进行应用。本文首先分析了建立良好师生关系的研究背景，良好师生关系的定义等进行了论述；随后分析了良好师生关系发展现状及中存在的问题，并在文章的最后提出了相应的建立良好师生关系的建议。

[关键词] 师生关系  基本特点  构建

目录

一、前言1

二、当前高中阶段师生关系存在问题2

（一）良好师生关系的定义2

（二）良好师生关系的基本特点2

1.平等对话是良好师生关系的前提和基础2

2.民主自由是良好师生关系的重要保证2

3.互动合作是良好师生关系的实现途径2

（三）高中师生关系存在的问题2

1.师生间的理解沟通缺少，师生间的信任度不高2

2.教师地位在学生心中出现滑坡3

3.缺少培养良好师生关系的的外部环境3

三、改善高中师生关系的策略3

（一）教师方面3

1.提高教师的教学思想水平3

2.提高教师的教学技能3

3.提高教师的个人修养4

（二）学生方面4

1.尊重教师的劳动4

2.增强主动意识与态度4

3.努力做到换位思考4

4.积极寻求彼此间的共同点5

5.拓宽与教师的沟通渠道5

（三）学校方面5

1.创造良好的学校大环境5

2.营造良好的班级小环境5

（四）家庭方面5

结  论5

注 释：7

参考文献7