班主任自我评价中存在的问题及原因分析

[摘要]班主任是一个平凡而普通的岗位，但他们在教育教学工作中起的作用是无可限量的。正如2006年8月教育部下达《全国中小学班主任培训计划》中所指出的：“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。”

 [关键词] 自我评价 家校沟通

目录

一、 班主任的主要职责1

二、目前班主任工作的现状和存在问题1

1、全面教育中，缺乏正确的教育理念1

2、没能真正把课堂还给学生2

三、如何管理自己班级的学生？2

1、建立民主制度，实现自我管理2

2、基于学生需要，学会换位思考2

3．鉴定教育信念，懂得激励赏识2

4．营造良好氛围，倡导文化育人2

四、班主任如何与家长有效沟通？2

1、班主任与家长的沟通要有职业素养，以礼相待。2

2、要转换角色，换位思考，多多理解家长。2

3、要让家长看到希望。要报忧，还要报喜。3

4、与家长沟通，要进退有度，不温不火。3

五、提升自我专业知识3