怎样培养良好班风 (2)

班级是学生学习生活的需要所形成的具有一定稳定性的集体。是学生学习文化知识，学校开展思想道德教育，促进学生德、智、体、美、劳和技能的综合素质全面提高的主要学习阵地。班风，就是班级风气，是一个班级里大多数同学的言行、风格、行为习惯和态度所表现出来的共同倾向。其中包含情绪，言论，行动，道德面貌和作风等。良好的班风是学习的保证。只有建立良好的班风，才能使全班大多数学生在这个班级里学习生活得轻松自在。班级学生精神面貌的好坏反应着这整个集体的优劣，更是学校校风好坏的体现。所以班主任必须抓好班级建设，培养良好的班风。

[摘 要] 班风：就是一个班级的风气。是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。

培养：按照一定的目的长期地教育和训练；使成长。

良好班风：就是指在班级内形成的优良的能使人进步的风气，主要指学生不骂人不打架，有正义感，时时刻刻都为了班级的荣辱着想，良好班风有助于学生更好地学习和进步。

[关键词]班风 培养 良好班风 隐性文化 习惯

目录

一、如何建立良好的班级隐性文化呢？在思想上确立两个教育管理理念：2

二、如何建立良好班风？4

（一）、建立和谐的师生关系4

（二）、培养良好的习惯4

（三）评价手段多样化——鼓励多数5

（四）对问题学生，既要严格管理又要倾注情感6

（五）认真选拔使用班干部6

（六）班级管理要注重细节6